不”堵”的教育 分享會 part I
2019暑假後的一場促膝長談，我被邀請成為愛思博教育平台 – 親子教育的策劃人
對於我們這些單打獨鬥的老師，有一個平台能夠聚集在一起，組成一個團隊是一件很激勵人心的事
於是我立馬將這個訊息跟幾位平日就很欣賞的老師們分享
很幸運的，得到了大家正向的回應！於是，11月30日 – 不“堵”的教育分享會的概念，掀開了序幕～
『 不“堵”的教育 』
這個題目其實是我們當時經過層層討論得出來的
在現行的教育體制下，大部分的教學在於把學童的大腦塞滿知識並且不斷地重複練習
導致到最後孩子變成彈性疲乏，被各式各樣的公式與死背的文字堵住，而無法再進行思考
看到這麼多的孩子被堵住、家長們也因為在職場與家庭間來回奔波，無力再多做研究，這樣的惡性循環
讓本身也是家長的我們再也按耐不住，跳出來投入教育
這一場分享會，便是扣住這一個中心思想，濃縮幾位講師在各別領域奮鬥，說明我們在做什麼？
我們抱持的教育理念是什麼？跟坊間的課程差異在哪裡？
為我們聚集在這個愛思博平台能提供怎樣的不“堵”的教育？
Lara – 國際移動力
全球化不可忽視的國際移動能力，
不被AI取代的未來人才養成
作為第一個開場，我問大家什麼是“國際觀”？
沒想到我的超級大粉絲立馬舉手回答：
“我媽媽在教的就是國際觀！”
說真的我很開心我女兒這麼給我面子
確實也給予了國際觀的第一步 – 認識其他國家 – 正確的下了定義！
大前研一說
國際觀就是 「知道世界上發生什麼事，並且具備對這些事情提出見解看法的能力 」所以首先要知道誰？
在哪裡？發生什麼事？為什麼？
我們很快速的模擬了上課時的狀態，請大人們一起玩國旗Bingo, 請小孩們一起玩抽動物遊戲
希望藉著這樣的演繹，讓大家知道
國際素養力的培養真的可以從小就開始！
現在的孩子未來面對的已經不是巷弄內的小確幸
這一年來全球的年輕人抗爭不斷，各大洲加起來至少有超過10個國家有抗議行動
共同點就是因為全球化直接的競爭，資源分配越趨極端而造成更大的貧富差距
現在我們的孩子還在求學階段我們就已經看到這樣的事情發生，難道下一個十年，情勢會變更簡單嗎？
1/19(日) 搭配寒假期間在中正紀念堂『圖坦卡門』展，開設一堂2小時不冷場的親子展前課程
歡迎對埃及文化有興趣以及想要去看展的大小朋友報名。先來上課，再去看展，博物館不再走馬看花！
藍莓媽咪 – 語言學習力
自幼兒到成人 從繪本到學問
堅持自律 廣納百川的語言學習
這一天剛好也是藍莓媽咪出道11週年紀念。到場有許多已經小學的小孩
當年也都是聽著老師的日文故事跟歌謠長大的，真的有一種桃李滿天下的感覺～
雖然頂著東京大學博士的光環，婷婷老師一直以來都是戰戰兢兢，事必躬親沒有一刻大意
這是我對她的印象。將日文繪本與歌謠帶回台灣，從南到北都有她的足跡
在這一天的行程老師早上先在竹北上了一堂課，回家煮完午餐後趕到台北來
待到最後一秒再趕回新竹為孩子準備晚餐，然後開車下彰化，準備隔日在台中一整天的課程
有一句話可以形容在她的身上：比你優秀的人比你還認真！如果要問職場女性如何能兼顧事業與家庭
我想藍莓媽咪就是最好的典範！
婷婷老師的課程從兒童的日文繪本開始，到媽媽班五十音、文青小說班
語言只是一種工具，在日語學習的基礎上，注入生命教育，你可以想像高中、大學的第二外語日文
也用繪本來學習嗎？繪本不是只給小小孩看
精選的繪本可以探討的深度，讓婷婷老師的高中學生們打開想像！
最後老師也把學習的發球權還給學生，2020年在愛思博會提供的日文教學有以下的可能性
請把握機會到社團藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】去留言：
黃立忻 – 閱讀自主學習力
帶得走的能力 安身立命的基石
Today a Reader, Tomorrow a Leader
“書蟲”養成者、閱讀衝浪教練，這兩個頭銜用來形容Erin老師再也恰當不過了！
我自己本身也是一個有閱讀習慣的人，而家中的兩隻也稱得上是”書蟲”
上過Erin老師的閱讀課更清楚學到如何將資訊是需要有條理的整理、分辨以及最重要的
培養因果分析、釐清事實與觀點兩者差異的能力
Erin老師一直不希望將 “閱讀公式化”.. 例如上完閱讀課，作文可以得xx分之類這樣的宣傳
但是仔細想想，閱讀素養力一點都不遙遠！孩子每個月面對的大大小小考試
都切切實實的考驗他們的閱讀能力。所以常常家長們會說，這到底是在考數學還是在考國語啊？！
題目看不懂，在會算也沒有用…. 每一次的指考完，新聞記者採訪受測學生，很常會聽到：“題目寫不完” 這樣的回答…其實這一切都回歸到 ==> 閱讀能力的不足！ 這樣的不足，在我們的教育體制內，解決方法常常淪為…寫更多的測驗卷！反正寫多了就變成機器人…看到題目前10個字就知道要回答什麼了….. 也不需要看完全部的題目。然而這真的是治本的方法嗎？當題型變靈活的時候怎麼辦？真正該培養的，不是會寫出正確答案，而是分析判斷的過程。
Erin老師的[2020閱讀衝浪手專題課] 是愛思博第一個親子系列課程
正是我們期許孩子未來安身立命的基石！
愛思博教育中心的創始人Michelle(中)與講師們的合影
中場休息 享用甜點以及愛思博特別準備的火雞
不“堵”的教育分享會 part II 待續……
